1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 在小學生內部言語的發展階段中,主要通過出聲的思考和回答教師的問題來培養內部言語能力屬于

        2016年4月發展與教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2016年4月    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        在小學生內部言語的發展階段中,主要通過出聲的思考和回答教師的問題來培養內部言語能力屬于

        • A、過渡階段
        • B、無聲思維階段
        • C、出聲思維階段
        • D、起始階段
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        高中生“現實的我”和“理想的我”通過斗爭很難統一,這種自我意識發展屬于

        • A、自我萎縮型
        • B、自我肯定型
        • C、自我擴張型
        • D、自我矛盾型

        高中生記憶發展表現出的新特點有

        • A、記憶力增強
        • B、記憶以理解為主
        • C、抽象記憶占優勢
        • D、形象記憶停滯
        • E、短時記憶穩定

        情緒發展特點具有強烈與溫和、外露與含蓄、波動與穩定、自尊與自卑兩極性的學生群體是

        • A、小學生
        • B、初中生
        • C、高中生
        • D、大學生

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習